Criterios de evaluación de plataformas virtuales de código abierto para ambientes de aprendizajes colaborativos

Se comunica aquí una nueva perspectiva de análisis para la consecución de un ambiente de aprendizaje virtual que permita el logro de un ambiente ideal para el desarrollo de aprendizajes colaborativos, utilizando plataformas virtuales de Open Source (OS) Es por ello que, como una primera aproximación...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Chiarani, Marcela Cristina, Pianucci, Irma Guadalupe, Lucero, María Margarita
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2004
Materias:	Ciencias Informáticas informática Education Plataformas Virtuales Collaborative learning Aprendizaje Colaborativo Evaluación Open Source
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21266
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Se comunica aquí una nueva perspectiva de análisis para la consecución de un ambiente de aprendizaje virtual que permita el logro de un ambiente ideal para el desarrollo de aprendizajes colaborativos, utilizando plataformas virtuales de Open Source (OS) Es por ello que, como una primera aproximación a esta tarea, se presenta una propuesta de criterios para la evaluación de plataformas de OS factibles de ser adaptados en esa dirección.
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