Janealas para o mundo: inclusão digital de portadores de deficiências

O objeto de estudo desta pesquisa está centrado em uma temática emergente da realidade contemporânea que se traduz pela necessidade da inclusão digital de pessoas com necessidades educacionais especiais (PNEE) como um dos meios possíveis para a promoção do letramento e inclusão social em um cenário...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Carvalho Alonso, Cleuza Maria Maximino, Medina, Roseclea Duarte, Oesterreich, Frankiele
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2006
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
Learning
Computer science education
tecnologias
Computer Uses in Education
educação especial
letramento
Inclusão digital
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19197
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description O objeto de estudo desta pesquisa está centrado em uma temática emergente da realidade contemporânea que se traduz pela necessidade da inclusão digital de pessoas com necessidades educacionais especiais (PNEE) como um dos meios possíveis para a promoção do letramento e inclusão social em um cenário informatizado de aprendizagem. O estudo de caso foi realizado no Laboratório AIA, no Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e envolveu sete jovens/adultos PNEE com diferentes deficiências. As conclusões da pesquisa apontam relevantes contribuições para a inclusão digital e possibilidades concretas de letramento tanto no sentido individual quanto social de PNEE.
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