Educación presencial con entorno virtual

Esta presentación propone analizar una de las experiencias de Educación a Distancia, en el marco del Programa de Educación No Presencial, llevadas a cabo en la Especialización “Higiene y Seguridad Laboral en la Industria de la Construcción”, con acreditación CONEAU, como parte del plan de mejora con...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Castro, Silvia Noemí, Del Frate, Edmundo P., Varela, Fernando E. N.
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2006
Materias:	Ciencias Informáticas Educación Learning mediación blended learning Computer science education Computer Uses in Education tutorías
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19179
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-19179
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Ciencias Informáticas Educación Learning mediación blended learning Computer science education Computer Uses in Education tutorías
spellingShingle	Ciencias Informáticas Educación Learning mediación blended learning Computer science education Computer Uses in Education tutorías Castro, Silvia Noemí Del Frate, Edmundo P. Varela, Fernando E. N. Educación presencial con entorno virtual
topic_facet	Ciencias Informáticas Educación Learning mediación blended learning Computer science education Computer Uses in Education tutorías
description	Esta presentación propone analizar una de las experiencias de Educación a Distancia, en el marco del Programa de Educación No Presencial, llevadas a cabo en la Especialización “Higiene y Seguridad Laboral en la Industria de la Construcción”, con acreditación CONEAU, como parte del plan de mejora continua propuesta por la Carrera. Para ello se planteó como premisa, integrar la modalidad presencial con el acompañamiento a través de un entorno virtual de enseñanza y de aprendizaje, que permita fomentar la comunicación, la interacción, y la tutoría de alumnos a lo largo del proceso. La experiencia se inicia, en Noviembre de 2004, los encuentros a distancia se van diseñando y planificando gradualmente en etapas que coinciden con el avance de los ciclos cuatrimestrales, denominados Básico, Profundización y Transferencia, en que se estructura la Especialización. Los resultados logrados hasta la fecha han permitido distinguir aspectos positivos y negativos de las experiencias realizadas, tanto cómo, las ventajas y desventajas de el traspaso a otra modalidad de trabajo. Se presentan aquí, las dificultades instaladas en el posgrado que se consolidan en los niveles académicos inmediatamente anteriores.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Castro, Silvia Noemí Del Frate, Edmundo P. Varela, Fernando E. N.
author_facet	Castro, Silvia Noemí Del Frate, Edmundo P. Varela, Fernando E. N.
author_sort	Castro, Silvia Noemí
title	Educación presencial con entorno virtual
title_short	Educación presencial con entorno virtual
title_full	Educación presencial con entorno virtual
title_fullStr	Educación presencial con entorno virtual
title_full_unstemmed	Educación presencial con entorno virtual
title_sort	educación presencial con entorno virtual
publishDate	2006
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19179
work_keys_str_mv	AT castrosilvianoemi educacionpresencialconentornovirtual AT delfrateedmundop educacionpresencialconentornovirtual AT varelafernandoen educacionpresencialconentornovirtual
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820464056664064

Educación presencial con entorno virtual

Ejemplares similares