Empleo de un espacio virtual para el mejoramiento de la articulación universidad-escuela media en ciencias naturales

El trabajo que se presenta refiere la experiencia llevada a cabo en el marco del proyecto de Articulación Universidad-Escuela media “Optimización en el acceso a saberes y en el desarrollo de competencias para la prosecución de estudios superiores”, aprobado por la Secretaría de Políticas Universitar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rembado, Florencia, Baumann, Pablo, Tessio, Noemí María, Jeanneret, María Laura, Blondheim, Patricia, Porro, Silvia
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2005
Materias:	Ciencias Informáticas Educación Learning articulación universidad-escuela media Collaborative learning enseñanza Computer Uses in Education aprendizaje ciencias naturales entornos virtuales
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19153
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El trabajo que se presenta refiere la experiencia llevada a cabo en el marco del proyecto de Articulación Universidad-Escuela media “Optimización en el acceso a saberes y en el desarrollo de competencias para la prosecución de estudios superiores”, aprobado por la Secretaría de Políticas Universitarias a fines del año 2004 para ser desarrollado durante el ciclo lectivo 2005 en la Universidad Nacional de Quilmes y 14 escuelas de nivel medio de su zona de influencia. Se analiza el propósito de conformar una red entre docentes de ciencias exactas y naturales y estudiantes de ambos niveles con el empleo de un espacio virtual creado expresamente para tal fin en el Campus Virtual de la UNQ.
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