Interacción y tutorías en dos propuestas pedagógicas desde el modelo socioconstructivista

Presentamos los resultados preliminares de la etapa final del proyecto de investigación “Los componentes del diseño pedagógico socioconstructivista: interacción y tutorías. Impacto sobre el logro académico en procesos de enseñanza a distancia”, perteneciente a la Facultad de Psicología de la UNMDP....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ehuletche, Ana María, De Stefano, Adriana Alicia
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2007
Materias:	Ciencias Informáticas Educación Learning Interacción Computer Uses in Education tutorías Computer science education logros académicos educación a distancia socioconstructivismo
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19121
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-19121
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Ciencias Informáticas Educación Learning Interacción Computer Uses in Education tutorías Computer science education logros académicos educación a distancia socioconstructivismo
spellingShingle	Ciencias Informáticas Educación Learning Interacción Computer Uses in Education tutorías Computer science education logros académicos educación a distancia socioconstructivismo Ehuletche, Ana María De Stefano, Adriana Alicia Interacción y tutorías en dos propuestas pedagógicas desde el modelo socioconstructivista
topic_facet	Ciencias Informáticas Educación Learning Interacción Computer Uses in Education tutorías Computer science education logros académicos educación a distancia socioconstructivismo
description	Presentamos los resultados preliminares de la etapa final del proyecto de investigación “Los componentes del diseño pedagógico socioconstructivista: interacción y tutorías. Impacto sobre el logro académico en procesos de enseñanza a distancia”, perteneciente a la Facultad de Psicología de la UNMDP. Durante el desarrollo de la investigación se trabajo con un diseño cuasiexperimental., con dos poblaciones diferentes Grupo 1 90 sujetos, alumnos de las tres cohortes del seminario electrónico Reforma del Estado perteneciente al último año de la carrera Técnicatura en Administración Pública; Grupo 2 100 sujetos, alumnos de la cursada regular de la asignatura Introducción a la Psicología perteneciente al primer año de la carrera Licenciatura en Psicología. El objetivo de esta presentación apunta a mostrar el comportamiento de los componentes interacción y tutorías en cada una de las poblaciones estudiadas, permitiendo esto, un proceso de comparación de los logros académicos en condiciones similares en cuanto al diseño pedagógico pero no así, en cuanto al desarrollo curricular. Los resultados muestran que en cursos diferentes se mantiene la correlación entre la frecuencia de estos factores y los logros académicos y la mayor frecuencia de estos componentes en la etapa de menor experticia académica o tecnológica de los sujetos.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Ehuletche, Ana María De Stefano, Adriana Alicia
author_facet	Ehuletche, Ana María De Stefano, Adriana Alicia
author_sort	Ehuletche, Ana María
title	Interacción y tutorías en dos propuestas pedagógicas desde el modelo socioconstructivista
title_short	Interacción y tutorías en dos propuestas pedagógicas desde el modelo socioconstructivista
title_full	Interacción y tutorías en dos propuestas pedagógicas desde el modelo socioconstructivista
title_fullStr	Interacción y tutorías en dos propuestas pedagógicas desde el modelo socioconstructivista
title_full_unstemmed	Interacción y tutorías en dos propuestas pedagógicas desde el modelo socioconstructivista
title_sort	interacción y tutorías en dos propuestas pedagógicas desde el modelo socioconstructivista
publishDate	2007
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19121
work_keys_str_mv	AT ehuletcheanamaria interaccionytutoriasendospropuestaspedagogicasdesdeelmodelosocioconstructivista AT destefanoadrianaalicia interaccionytutoriasendospropuestaspedagogicasdesdeelmodelosocioconstructivista
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820463939223553

Interacción y tutorías en dos propuestas pedagógicas desde el modelo socioconstructivista

Ejemplares similares