E-learning sincrónico en vivo en el dictado de cursos con régimen de profesor visitante

Tanto en el dictado de asignaturas de grado como de posgrado, surgen necesidades que requieren de cooperación interuniversitaria y que algunas universidades cubren con “profesores visitantes”. Esto trae consigo problemas como discontinuidad de las clases presenciales y bajo rendimiento de los alumno...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cecchi, Laura, Millado, Paula, Castillo, Rodolfo del, Sánchez, Laura
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2008
Materias:	Ciencias Informáticas Educación Learning e-learning Computer science education b-learning clases sincrónicas Computer Uses in Education enseñanza-aprendizaje plataformas de aprendizaje
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/19084
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Tanto en el dictado de asignaturas de grado como de posgrado, surgen necesidades que requieren de cooperación interuniversitaria y que algunas universidades cubren con “profesores visitantes”. Esto trae consigo problemas como discontinuidad de las clases presenciales y bajo rendimiento de los alumnos durante la corta estadía de los profesores. En este trabajo se propone una metodología de enseñanza que integra una exigua cantidad de clases presenciales con clases remotas sincrónicas en vivo semanales, dictadas por el profesor desde su lugar de residencia. La comunicación sincrónica está soportada por aspectos tecnológicos disponibles para cualquier plataforma. Asimismo, se presenta una experiencia de dictado de una asignatura de grado en la que se evalúo la metodología propuesta.
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E-learning sincrónico en vivo en el dictado de cursos con régimen de profesor visitante

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