Propuesta para el dictado de la materia Lógica para Ciencias de la Computación bajo la modalidad B-Learning

El uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje enfrenta a la educación a un nuevo paradigma que repercute, no sólo en el plano metodológico, sino también en el didáctico. Por esta razón, los docentes programaron el dictado de Lógica para Ciencias de la Computación introduciendo nuevos elem...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Fracchia, Claudia Carina, Alonso de Armiño, Ana C., Cecchi, Laura
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2005
Materias:	Ciencias Informáticas Educación Learning Plataforma de Educación a distancia; B-Learning; E-learning Collaborative learning Computer Uses in Education
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18548
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje enfrenta a la educación a un nuevo paradigma que repercute, no sólo en el plano metodológico, sino también en el didáctico. Por esta razón, los docentes programaron el dictado de Lógica para Ciencias de la Computación introduciendo nuevos elementos, que utilizan el potencial de la comunicación y que alientan a los actores principales, no sólo a adquirir conocimiento sino también a desarrollar habilidades del pensamiento. En este trabajo se presenta una propuesta de dictado de la asignatura antes mencionada bajo la modalidad de educación b-learning. Se detallan las metas a cumplir, metodología de trabajo, recursos y las actividades que se desarrollarán para alcanzar los objetivos planteados. Para esta propuesta se empleará la herramienta PEDCO, como soporte de contenido, comunicación y colaboración, con la cual docentes y alumnos podrán mejorar su propia formación permanente y a la vez repercutir en la calidad de la enseñanza.
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