Generando puentes entre estudiantes chinos y docentes internacionales mediante cuestionarios autoevaluables

En este artículo se presenta la implementación de cuestionarios con autoevaluación como estrategia para mejorar la comunicación con estudiantes chinos de primer año de una carrera de Bachelor en Matemática con Computación, en un curso introductorio de ciencias de la computación dictado en inglés. Se...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Brassesco, Virginia, Hoffmann, Guillaume
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	Ciencias Informáticas Enseñanza de la informática prácticas pedagógicas Evaluación formativa enseñanza culturalmente sensible
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178805
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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