La entrevista, una forma de dialogismo

La enseñanza de Lengua y Producción de Textos en el Bachillerato de Bellas Artes se enmarca en el enfoque comunicativo, en la gramática nocional-funcional y en el dialogismo como marco epistemológico. Si bien la conversación como interacción dialógica se usa para regular las interacciones sociales,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Niemelä, Paula Cristina
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Educación
Letras
enfoque comunicativo
perspectiva funcional
dialogismo
oralidad
Entrevista
communicative approach
functional perspective
dialogism
oral language
interview
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172734
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-172734
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1727342024-11-08T04:05:06Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172734 La entrevista, una forma de dialogismo The interview, a way of dialogism Niemelä, Paula Cristina 2024-10-29 2024-11-07T13:13:13Z es Educación Letras enfoque comunicativo perspectiva funcional dialogismo oralidad Entrevista communicative approach functional perspective dialogism oral language interview La enseñanza de Lengua y Producción de Textos en el Bachillerato de Bellas Artes se enmarca en el enfoque comunicativo, en la gramática nocional-funcional y en el dialogismo como marco epistemológico. Si bien la conversación como interacción dialógica se usa para regular las interacciones sociales, dentro del aula aparecen otros modos, con normas específicas y diferentes del habla cotidiana, que requieren un aprendizaje específico debido a su nivel de formalidad; entre ellos,  realizar una entrevista. Así, el lenguaje oral tiene una doble función: aprender los usos de la lengua en una situación formal y servir como instrumento de aprendizaje. The teaching of Language and Text Production at the Bachillerato de Bellas Artes is framed within the communicative approach, the notional-functional grammar, and dialogism as an epistemological framework. Whereas conversation as dialogic interaction is used to regulate social interactions, other modes appear within the classroom, with specific and different norms from those of everyday speech. These modes require a specific learning due to their level of formality; among them, to conduct an interview. Thus, oral language serves a dual purpose: learning language usage in a formal situation and serving as a learning tool. Bachillerato de Bellas Artes "Prof. Francisco A. De Santo" Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación
Letras
enfoque comunicativo
perspectiva funcional
dialogismo
oralidad
Entrevista
communicative approach
functional perspective
dialogism
oral language
interview
spellingShingle Educación
Letras
enfoque comunicativo
perspectiva funcional
dialogismo
oralidad
Entrevista
communicative approach
functional perspective
dialogism
oral language
interview
Niemelä, Paula Cristina
La entrevista, una forma de dialogismo
topic_facet Educación
Letras
enfoque comunicativo
perspectiva funcional
dialogismo
oralidad
Entrevista
communicative approach
functional perspective
dialogism
oral language
interview
description La enseñanza de Lengua y Producción de Textos en el Bachillerato de Bellas Artes se enmarca en el enfoque comunicativo, en la gramática nocional-funcional y en el dialogismo como marco epistemológico. Si bien la conversación como interacción dialógica se usa para regular las interacciones sociales, dentro del aula aparecen otros modos, con normas específicas y diferentes del habla cotidiana, que requieren un aprendizaje específico debido a su nivel de formalidad; entre ellos,  realizar una entrevista. Así, el lenguaje oral tiene una doble función: aprender los usos de la lengua en una situación formal y servir como instrumento de aprendizaje.
format Articulo
Articulo
author Niemelä, Paula Cristina
author_facet Niemelä, Paula Cristina
author_sort Niemelä, Paula Cristina
title La entrevista, una forma de dialogismo
title_short La entrevista, una forma de dialogismo
title_full La entrevista, una forma de dialogismo
title_fullStr La entrevista, una forma de dialogismo
title_full_unstemmed La entrevista, una forma de dialogismo
title_sort la entrevista, una forma de dialogismo
publishDate 2024
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/172734
work_keys_str_mv AT niemelapaulacristina laentrevistaunaformadedialogismo
AT niemelapaulacristina theinterviewawayofdialogism
_version_ 1827178659454124032

Ejemplares similares