Epistemología, metodología y literacidad académica: triada pedagógica para la construcción del planteamiento del problema

La generación de textos académicos tanto de las ciencias llamadas duras como de las ciencias sociales es una de las actividades principales para la demostración de las habilidades adquiridas en un programa educativo. Al mismo tiempo, para los estudiantes de maestría o doctorado, incluso licenciatura...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Flores Moreno, Carmen Leticia, Conde Flores, Alberto
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Ciencias Sociales
Planteamiento del problema
Escritura académica
Epistemología
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/171692
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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