El impacto de las habilidades digitales en la formación tradicional en el contexto pospandemia de los instructores mayores de 40 años, de la Coordinación de Teleinformática del Centro de Servicios y Gestión Empresarial del SENA Regional Antioquia

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A lo largo de la historia, la educación ha impulsado cambios significativos en las sociedades, combinando el conocimiento teórico con laexperiencia práctica. Desde una perspectiva histórica, la enseñanza se ha enfocado en la transmisión de conocimientos por parte del docentea los estudiantes, lo que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jaramillo Pérez, Isabel Cristina
Otros Autores: Romanut, Leandro Matías
Formato: Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias de la Educación
Habilidades digitales
transición de la educación
instructor en línea
aprendiz en línea
transeúntes digitales
entornos virtuales
tecnología y educación
competencias digitales
saberes digitales
digitalización de la educación
prácticas pedagógicas
tecnología en la educación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/170781
https://doi.org/10.35537/10915/170781
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-170781
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