Aproximaciones evaluativas de intervenciones orientadoras interdisciplinarias en escuelas con poblaciones de alta vulnerabilidad psicosocial

El presente trabajo da cuenta de algunas aproximaciones evaluativas ligadas a desarrollos de intervenciones interdisciplinarias en Orientación en el campo Educativo, más específicamente en el nivel de educación secundaria con poblaciones de alta vulnerabilidad psicosocial. Las propuestas de interven...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gavilán de Labourdette, Mirta Graciela, Chá, Rita Teresita, Quiles, Cristina Haydée
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Psicología
estrategias
interdisciplina
proyecto
strategies
interdisciplinary
project
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169705
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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