"Un tres que se sostiene y baila": sentidos comunitarios de la experiencia sandinista en la escritura de Julio Cortázar

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El presente artículo reflexiona sobre los modos singulares en que Julio Cortázar escribe e inscribe en el ámbito latinoamericano su experiencia del proyecto revolucionario sandinista. Contra una lectura especializada que lo sitúa como un observador netamente optimista de dicho proceso, el itinerario...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Relva, Lisandro
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Letras
Cortázar
Terceridad
Apocalipsis
Comunidad
Escritura
Terceiridade
Apocalipse
Comunidade
Escrita
Thirdness
Apocalypse
Community
Writing
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169363
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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spelling I19-R120-10915-1693632024-08-31T04:10:22Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/169363 "Un tres que se sostiene y baila": sentidos comunitarios de la experiencia sandinista en la escritura de Julio Cortázar "A three that Stands and Dances": Community Meanings of Sandinista Experience in the Writing of Julio Cortázar "Um três que fica e dança": sentidos comunitários da experiência sandinista na escrita de Julio Cortázar Relva, Lisandro 2022 2024-08-30T17:07:24Z es Letras Cortázar Terceridad Apocalipsis Comunidad Escritura Terceiridade Apocalipse Comunidade Escrita Thirdness Apocalypse Community Writing El presente artículo reflexiona sobre los modos singulares en que Julio Cortázar escribe e inscribe en el ámbito latinoamericano su experiencia del proyecto revolucionario sandinista. Contra una lectura especializada que lo sitúa como un observador netamente optimista de dicho proceso, el itinerario textual que proponemos recorrer parte de una relectura de su relato "Apocalipsis de Solentiname" para pensar las implicancias político-comunitarias de la dimensión apocalíptica en los escritos nicaragüenses de Cortázar. La hipótesis que ofrecemos es que su escritura recupera la potencialidad crítica de la idiotez, en su particular sentido filosófico, para abrir una terceridad que suspende el pensamiento bipolar dominante en el campo intelectual latinoamericano hacia fines de la década de 1970 y comienzos de la de 1980 y permite concebir otras formas de hacer comunidad. Este artigo reflete sobre as formas singulares com que Julio Cortázar escreve e inscreve sua experiência do projeto revolucionário sandinista no contexto latino-americano. Ao contrário de uma leitura especializada que o coloca como um observador claramente otimista do referido processo, o itinerário textual que nos propomos percorrer parte de uma releitura de seu conto "Apocalipse de Solentiname" para pensar as implicações político-comunitárias da dimensao apocalíptica nos escritos nicaraguenses de Cortázar. A hipótese que oferecemos é que sua escrita recupera a potencialidade crítica da idiotice, em seu sentido filosófico particular, para abrir uma terceiridade que suspende o pensamento bipolar dominante no campo intelectual latino-americano do final dos anos 1970 e início dos anos 1980 e nos permite conceber outras formas de fazer comunidade. This article reflects on the singular ways in which Julio Cortázar writes and inscribes his experience of the Sandinista revolutionary project in the Latin American context. Contrary to a specialized reading that places him as a clearly optimistic observer of said process, the textual itinerary that we propose to go through starts from a rereading of his short story "Apocalypse of Solentiname" to think about the political and community implications of the apocalyptic dimension in Cortázar Nicaraguan texts. The hypothesis that we offer is that his writing recovers the critical potentiality of idiocy, in its particular philosophical sense, to open a thirdness that suspends the dominant bipolar thinking in the Latin American intellectual field of the late 1970s and early 1980s and allows us to conceive other ways of making community. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf <a href='http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar' arget='_blank'>Memoria académica</a>
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