Educación superior y discapacidad: análisis y reflexiones sobre las prácticas docentes

Las aulas universitarias constituyen un ambiente diverso en cuanto al universo que las conforman. Aun así, la planificación de los cursos se elabora sobre un ambiente al que se considera homogéneo. Esto podría indicar que no se contemplan alternativas frente a la presencia de estudiantes con discapa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acuña, Francisco
Otros Autores: Andrini, Laura Beatriz
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Educación
Estudiantes en situación de discapacidad
Acceso a la educación
Inclusión
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/167734
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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