Aprendizaje autorregulado de los ingresantes de la Facultad de Odontologia de la UNLP

Actualmente la sociedad del conocimiento demanda una gran formación en los alumnos para aprender a aprender y, en efecto, un modelo de enseñanza más centrado en el mismo proceso de aprendizaje. Este trabajo pretende indagar sobre aquellos contenidos conceptuales, actitudinales y procedimentales, apr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Medina, María Mercedes, Ros, Mónica Gabriela, Coscarelli, Nélida Yolanda, Tomas, Leandro Juan, Saporitti, Fernando Omar, Papel, Gustavo Omar, Tissone, Sebastián Enrique, Tapia, Gabriela Edith, Salvatore, Luis Alberto, Seara, Sergio Eduardo, Bustichi, Gabriela Susana, Bander, Melina Priscila, Lozano, Silvina Alejandra, Conte, Cecilia Paola, Pérez, Alexandra Valeria, Sorino, Tomás, Benítez, Pablo Emmanuel, Miralles, Agustín Esteban, Rueda, Leticia Argentina
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/166843
Aporte de:
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