Acercando la ciberseguridad a la escuela secundaria desde una perspectiva lúdica

En el presente trabajo se describe y analiza la experiencia de acercar la ciberseguridad a estudiantes de escuelas secundarias de la provincia de Bs As, Argentina, en el contexto del proyecto "Extensión en vínculo con escuelas secundarias" de la UNLP. Se analiza la relevancia de incorporar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Suárez, Gabriela Yanina, Bolino, Patricio Emilio, Venosa, Paula, Queiruga, Claudia Alejandra
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2023
Materias:	Ciencias Informáticas Ciberseguridad Escuela secundaria Informática Educación en informática Gamificación
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165631
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-165631
record_format	dspace
spelling	I19-R120-10915-1656312024-05-03T20:04:44Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165631 Acercando la ciberseguridad a la escuela secundaria desde una perspectiva lúdica Suárez, Gabriela Yanina Bolino, Patricio Emilio Venosa, Paula Queiruga, Claudia Alejandra 2023-09 2023 2024-05-03T17:46:48Z es Ciencias Informáticas Ciberseguridad Escuela secundaria Informática Educación en informática Gamificación En el presente trabajo se describe y analiza la experiencia de acercar la ciberseguridad a estudiantes de escuelas secundarias de la provincia de Bs As, Argentina, en el contexto del proyecto "Extensión en vínculo con escuelas secundarias" de la UNLP. Se analiza la relevancia de incorporar estos contenidos en la educación obligatoria, entendida como el ámbito fundamental de formación ciudadana, en dónde se plantea como urgente la inclusión de contenidos del campo de la Informática (específicamente de ciberseguridad) en los diseños curriculares y a la vez que orienten una construcción de vocaciones profesionales. Existen experiencias locales y regionales que abordan la ciberseguridad en las escuelas, sin embargo, lo novedoso de esta propuesta es el enfoque adoptado: realizar eventos Capture The Flag orientados a escuelas secundarias del área de influencia de la UNLP, que permiten transmitir conocimientos de una manera lúdica. Se describen las experiencias y aprendizajes de los eventos realizados en clave de selección de contenidos, modalidad, conformación de los equipos y rol docente. Finalmente, se presentan los resultados obtenidos de encuestas administradas a estudiantes y docentes, que revelan el interés de los estudiantes en continuar participando, y el interés de los docentes en la herramienta y la didáctica empleada. Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 207-220
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Ciencias Informáticas Ciberseguridad Escuela secundaria Informática Educación en informática Gamificación
spellingShingle	Ciencias Informáticas Ciberseguridad Escuela secundaria Informática Educación en informática Gamificación Suárez, Gabriela Yanina Bolino, Patricio Emilio Venosa, Paula Queiruga, Claudia Alejandra Acercando la ciberseguridad a la escuela secundaria desde una perspectiva lúdica
topic_facet	Ciencias Informáticas Ciberseguridad Escuela secundaria Informática Educación en informática Gamificación
description	En el presente trabajo se describe y analiza la experiencia de acercar la ciberseguridad a estudiantes de escuelas secundarias de la provincia de Bs As, Argentina, en el contexto del proyecto "Extensión en vínculo con escuelas secundarias" de la UNLP. Se analiza la relevancia de incorporar estos contenidos en la educación obligatoria, entendida como el ámbito fundamental de formación ciudadana, en dónde se plantea como urgente la inclusión de contenidos del campo de la Informática (específicamente de ciberseguridad) en los diseños curriculares y a la vez que orienten una construcción de vocaciones profesionales. Existen experiencias locales y regionales que abordan la ciberseguridad en las escuelas, sin embargo, lo novedoso de esta propuesta es el enfoque adoptado: realizar eventos Capture The Flag orientados a escuelas secundarias del área de influencia de la UNLP, que permiten transmitir conocimientos de una manera lúdica. Se describen las experiencias y aprendizajes de los eventos realizados en clave de selección de contenidos, modalidad, conformación de los equipos y rol docente. Finalmente, se presentan los resultados obtenidos de encuestas administradas a estudiantes y docentes, que revelan el interés de los estudiantes en continuar participando, y el interés de los docentes en la herramienta y la didáctica empleada.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Suárez, Gabriela Yanina Bolino, Patricio Emilio Venosa, Paula Queiruga, Claudia Alejandra
author_facet	Suárez, Gabriela Yanina Bolino, Patricio Emilio Venosa, Paula Queiruga, Claudia Alejandra
author_sort	Suárez, Gabriela Yanina
title	Acercando la ciberseguridad a la escuela secundaria desde una perspectiva lúdica
title_short	Acercando la ciberseguridad a la escuela secundaria desde una perspectiva lúdica
title_full	Acercando la ciberseguridad a la escuela secundaria desde una perspectiva lúdica
title_fullStr	Acercando la ciberseguridad a la escuela secundaria desde una perspectiva lúdica
title_full_unstemmed	Acercando la ciberseguridad a la escuela secundaria desde una perspectiva lúdica
title_sort	acercando la ciberseguridad a la escuela secundaria desde una perspectiva lúdica
publishDate	2023
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/165631
work_keys_str_mv	AT suarezgabrielayanina acercandolaciberseguridadalaescuelasecundariadesdeunaperspectivaludica AT bolinopatricioemilio acercandolaciberseguridadalaescuelasecundariadesdeunaperspectivaludica AT venosapaula acercandolaciberseguridadalaescuelasecundariadesdeunaperspectivaludica AT queirugaclaudiaalejandra acercandolaciberseguridadalaescuelasecundariadesdeunaperspectivaludica
_version_	1807223031848763392

Acercando la ciberseguridad a la escuela secundaria desde una perspectiva lúdica

Ejemplares similares