La enseñanza de la natación: Quiebres y continuidades entre las teorías tradicionales y críticas

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Los conceptos “nadar”, “natación” y “la enseñanza de la natación” se han ido modificando históricamente. En sus inicios, los procesos de cómo enseñar y específicamente, cómo enseñar natación, surgieron bajo una óptica unidireccional, donde el alumno era un sujeto pasivo, sin participación alguna en...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Domínguez, María Eugenia
Otros Autores: Emiliozzi, María Valeria
Formato: Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Educación Física
Natación
Enseñanza de la natación
Práctica acuática
Natación crítica
Natación tradicional
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/159972
https://doi.org/10.35537/10915/159972
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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