Laboratorio virtual de electrónica básica para alumnos universitarios dentro de aula extendida: comprobaciones de las leyes básicas de circuitos eléctricos y aplicaciones sobre semiconductores
La formación práctica ocupa un lugar relevante dentro de las exigencias docentes, sobre todo con una importancia marcada en las carreras tecnológicas. La metodología habitual necesita la presencia física del alumno en el laboratorio para poder realizar las prácticas y el número de sesiones de prácti...
Guardado en:
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| Formato: | Articulo Contribucion a revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158832 |
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I19-R120-10915-1588322023-10-13T04:02:56Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158832 Laboratorio virtual de electrónica básica para alumnos universitarios dentro de aula extendida: comprobaciones de las leyes básicas de circuitos eléctricos y aplicaciones sobre semiconductores Navarria, Leonardo José 2023-09 2023-10-12T14:15:56Z es Ciencias Informáticas Laboratorio virtual Reutilización Competencias Aula extendida Simulación Evaluación Jurados La formación práctica ocupa un lugar relevante dentro de las exigencias docentes, sobre todo con una importancia marcada en las carreras tecnológicas. La metodología habitual necesita la presencia física del alumno en el laboratorio para poder realizar las prácticas y el número de sesiones de prácticas libres está limitado por el tiempo de permanencia en el laboratorio. Debe sumarse a eso el inconveniente que presenta el ejercicio de la docencia en prácticas en laboratorios con equipamiento específico es que el trabajo previo y la preparación del ensayo que el alumno puede hacer fuera del laboratorio se ve limitado al número de horas que el laboratorio puede estar abierto. La esencia de este proyecto es analizar los conocimientos que aportará el uso de un laboratorio virtual a la hora de realizar prácticas de estudios de circuitos eléctricos. Número especial: Transformación digital y su impacto en educación. Tesis defendida por el autor para la obtención del título de Magister en Tecnología Informática Aplicada en Educación de la Universidad Nacional de La Plata. En "Documentos relacionados" se encuentra el enlace al texto completo del trabajo. Facultad de Informática Articulo Contribucion a revista http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) application/pdf 111-112 |
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Universidad Nacional de La Plata |
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La formación práctica ocupa un lugar relevante dentro de las exigencias docentes, sobre todo con una importancia marcada en las carreras tecnológicas. La metodología habitual necesita la presencia física del alumno en el laboratorio para poder realizar las prácticas y el número de sesiones de prácticas libres está limitado por el tiempo de permanencia en el laboratorio. Debe sumarse a eso el inconveniente que presenta el ejercicio de la docencia en prácticas en laboratorios con equipamiento específico es que el trabajo previo y la preparación del ensayo que el alumno puede hacer fuera del laboratorio se ve limitado al número de horas que el laboratorio puede estar abierto.
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