Discapacidad y accesibilidad en la UNS: una práctica hecha desde y con el corazón
Durante el año 2021 cursamos la materia Taller Integrador IV: Práctica Profesional Supervisada ubicada, de acuerdo al plan de estudios, en el cuarto año de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Sur (UNS). Nuestras prácticas preprofesionales buscaron abonar al rec...
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2022
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I19-R120-10915-1585752023-10-06T20:02:07Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/158575 Discapacidad y accesibilidad en la UNS: una práctica hecha desde y con el corazón Dutari, Mercedes 2022-11 2023 2023-10-06T18:13:47Z es Derechos Humanos Educación discapacidad inclusión accesibilidad Durante el año 2021 cursamos la materia Taller Integrador IV: Práctica Profesional Supervisada ubicada, de acuerdo al plan de estudios, en el cuarto año de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Sur (UNS). Nuestras prácticas preprofesionales buscaron abonar al recorrido que esta universidad ha llevado adelante en perspectiva de discapacidad, a través de la profundización del Programa Integral de Accesibilidad. El mismo tiene por objetivo acompañar mediante distintas acciones las trayectorias académicas de estudiantes en situación de discapacidad. La experiencia implicó un trabajo en conjunto con distintas secretarías de la institución. Universidad Nacional de La Plata Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 686-689 |
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Durante el año 2021 cursamos la materia Taller Integrador IV: Práctica Profesional Supervisada ubicada, de acuerdo al plan de estudios, en el cuarto año de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Sur (UNS). Nuestras prácticas preprofesionales buscaron abonar al recorrido que esta universidad ha llevado adelante en perspectiva de discapacidad, a través de la profundización del Programa Integral de Accesibilidad.
El mismo tiene por objetivo acompañar mediante distintas acciones las trayectorias académicas de estudiantes en situación de discapacidad. La experiencia implicó un trabajo en conjunto con distintas secretarías de la institución. |
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