Clases en primera persona: una experiencia de innovación docente en la Cátedra III de Derecho Político de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP
El trabajo que se presenta muestra el resultado de algunas inquietudes surgidas en el marco de la labor docente que desarrollamos en la Cátedra III de Derecho Político de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata. Desde su creación, nuestra cátedra ha consid...
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2018
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I19-R120-10915-1575942023-09-14T20:01:29Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/157594 Clases en primera persona: una experiencia de innovación docente en la Cátedra III de Derecho Político de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UNLP Lovelli, Mariano Médici, Alejandro Marcelo Piccone, María Verónica 2018-04 2018 2023-09-14T12:42:51Z es Ciencias Jurídicas Educación Derecho Político Derechos humanos enseñanza del derecho El trabajo que se presenta muestra el resultado de algunas inquietudes surgidas en el marco de la labor docente que desarrollamos en la Cátedra III de Derecho Político de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata. Desde su creación, nuestra cátedra ha considerado que la enseñanza del Derecho Político no debe centrarse en la dinámica del poder, sino tener puesta la mirada en los derechos de los habitantes, concebidos como derechos humanos. Esta postura, no sólo parte de que precisamente nuestra Facultad ha tenido esa tesitura al designar a la asignatura como Derecho Político y no como Teoría del Estado, denominación más habitual en las facultades de derecho, y de impronta cratoscéntrica, sino que se vincula fuertemente, sobre todo para quienes hemos llegado a la docencia universitaria a partir de la transición democrática, con la historia: de nuestra Universidad, nuestra Facultad y nuestra Cátedra. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
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