Enseñanza inclusiva de educación vial: una propuesta basada en la construcción de cuentos interactivos

El artículo se desarrolla desde un enfoque interdisciplinario que media entre informática educativa, educación vial e inclusión educativa. Se presenta el proceso de elaboración de un software que propicia acciones educativas inclusivas tendientes al logro del aprendizaje de saberes indispensables de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Forlin, Gisela Lucila, Bruquetas Correa, Emilia Gabriela, Mariño, Sonia Itatí, González, Romina, Melis, Ingrid, Díaz, Liliana, de los Reyes, Gastón, Broll, Eugenio
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Ciencias Informáticas
Informática educativa
Entornos inclusivos
Juegos educativos
Educación vial
Computer education
Inclusive environments
Educational games
Road safety education
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156982
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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