Enseñar el pasado reciente desde una perspectiva de derechos humanos: experiencias y desafíos en la formación docente continua

La formación docente en relación al pasado reciente, en especial, en torno a los procesos represivos llevados a cabo desde el Estado durante las décadas de 1970 y 1980, es aún una tarea pendiente en la Provincia de Mendoza. Existe, además, una demanda real de espacios de formación y actualización en...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Molina Galarza, Mercedes
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Derechos Humanos
Ingreso y curricularización de los derechos humanos
educación superior
Formación de docentes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/156665
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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