Educación alimentaria con enfoque CTS en Argentina

En este artículo se presenta una reflexión sobre la educación alimentaria en los diseños curriculares de la escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires, Argentina. Para ello se fundamenta la importancia que tiene la educación alimentaria con enfoque CTS en la actualidad y su concepción erróne...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lampert, Damián Alberto, Porro, Silvia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación
Biología
Educación alimentaria
Enfoque CTS
Diseños curriculares
Ggénero
Ambiente
Educação alimentar
Abordagem CTS
Desenhos curriculares
Gênero sexual
Food education
STS approach
Curricular designs
Gender
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154824
http://ojs.revistacts.net/index.php/CTS/article/view/327
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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