Danza en el contexto escolar. Trayectorias de un contenido artístico-corporal en la provincia de Buenos Aires (1983-2018)

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Desde cuándo, con qué finalidad y bajo qué sentidos teórico-pedagógicos se enseña Danza en las escuelas primarias de la provincia de Buenos Aires son algunos de los interrogantes que este artículo se propone desplegar. Con el objetivo de evidenciar orígenes y desarrollo de una disciplina educativa e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Merlos, Lucía Belén
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación
Danza
Escuela primaria
provincia de Buenos Aires
dance
elementary school
province of Buenos Aires
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154572
https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/890
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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