Implementación de Historiales Personales de Aprendizaje en los cursos de Física I
La Cátedra de Física I realiza en algunos de sus cursos una experiencia de seguimiento continuo del nivel de aprendizaje de los alumnos por medio de cortas evaluaciones individuales voluntarias y personalizadas, cuyos resultados son registrados para conformar una suerte de “Historia Clínica Personal...
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2007
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I19-R120-10915-1543882023-06-15T20:02:01Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154388 Implementación de Historiales Personales de Aprendizaje en los cursos de Física I Zerbino, Lía María Torroba, Roberto Daniel Cortizo, E. Devece, Eugenio Prodanoff, Fabiana 2007-03-29 2007 2023-06-15T14:48:08Z es Educación Ciencias Exactas Física Enseñanza de las ciencias Educacion universitaria Historial de aprendizaje La Cátedra de Física I realiza en algunos de sus cursos una experiencia de seguimiento continuo del nivel de aprendizaje de los alumnos por medio de cortas evaluaciones individuales voluntarias y personalizadas, cuyos resultados son registrados para conformar una suerte de “Historia Clínica Personal de Avance en el Aprendizaje”. Este material permite a los docentes sacar conclusiones sobre el funcionamiento general del curso y el nivel de compromiso y aprovechamiento individual de los alumnos. Asimismo, proporciona a los estudiantes material para contribuir a su autoevaluación continua, y en el caso de ser aprobadas las evaluaciones de módulo acceder a créditos de nota de concepto que sumen puntaje a los resultados de esas evaluaciones. Facultad de Ingeniería Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 21-25 |
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La Cátedra de Física I realiza en algunos de sus cursos una experiencia de seguimiento continuo del nivel de aprendizaje de los alumnos por medio de cortas evaluaciones individuales voluntarias y personalizadas, cuyos resultados son registrados para conformar una suerte de “Historia Clínica Personal de Avance en el Aprendizaje”. Este material permite a los docentes sacar conclusiones sobre el funcionamiento general del curso y el nivel de compromiso y aprovechamiento individual de los alumnos. Asimismo, proporciona a los estudiantes material para contribuir a su autoevaluación continua, y en el caso de ser aprobadas las evaluaciones de módulo acceder a créditos de nota de concepto que sumen puntaje a los resultados de esas evaluaciones. |
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