Enseñar y aprender matemática en aulas inclusivas

El presente trabajo describe algunas líneas de un proyecto de investigación en desarrollo acerca de los aportes de la didáctica de la matemática para la inclusión educativa de personas con discapacidad. En esta línea, el proyecto tiene como objetivo contribuir a un campo en construcción que es el de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Broitman, Claudia, Cobeñas, Pilar, Escobar, Mónica, Grimaldi, Verónica
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2018
Materias:	Educación Psicología Técnica didáctica Matemáticas Inclusión educativa Personas con discapacidad
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153952 http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/SMREA/SMREA2017/paper/view/1021
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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