Geografía e Historia : Construyendo encuentros desde la virtualidad en el Bachillerato de Saneamiento y Gestión Ambiental del Colegio Nacional de la UNLP
Se trata de la experiencia de encuentro de trabajo entre las materias de Geografía e Historia del Bachillerato en Gestión y Saneamiento Ambiental del Colegio Nacional “Rafael Hernández”, durante el tránsito de la virtualización de las actividades escolares en el año 2020. En esta ocasión dejamos en...
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2021
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I19-R120-10915-1537122023-06-01T04:01:25Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153712 issn:2362-4221 Geografía e Historia : Construyendo encuentros desde la virtualidad en el Bachillerato de Saneamiento y Gestión Ambiental del Colegio Nacional de la UNLP Lapomarda, Liliana Alfaro, Martín 2021-04 2021 2023-05-31T13:09:15Z es Geografía Historia Educación virtualidad Escuela secundaria Se trata de la experiencia de encuentro de trabajo entre las materias de Geografía e Historia del Bachillerato en Gestión y Saneamiento Ambiental del Colegio Nacional “Rafael Hernández”, durante el tránsito de la virtualización de las actividades escolares en el año 2020. En esta ocasión dejamos en evidencia diferentes dificultades y potencialidades del esfuerzo de trabajo en conjunto entre disciplinas de las ciencias sociales en un contexto con diferentes complejidades de acceso al proceso de enseñanza y aprendizaje signado por la virtualización de las actividades escolares. La experiencia de entrelazar el campo de la Geografía y la Historia tensiona por un lado, la tradicional división de los campos de estudios sociales por un lado, y por otro, tensiona la presencia docente unipersonal, enseñando una materia en parejas pedagógicas. Experiencia que, al menos en la Historia reciente del Colegio Nacional no se había realizado. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
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Se trata de la experiencia de encuentro de trabajo entre las materias de Geografía e Historia del Bachillerato en Gestión y Saneamiento Ambiental del Colegio Nacional “Rafael Hernández”, durante el tránsito de la virtualización de las actividades escolares en el año 2020.
En esta ocasión dejamos en evidencia diferentes dificultades y potencialidades del esfuerzo de trabajo en conjunto entre disciplinas de las ciencias sociales en un contexto con diferentes complejidades de acceso al proceso de enseñanza y aprendizaje signado por la virtualización de las actividades escolares.
La experiencia de entrelazar el campo de la Geografía y la Historia tensiona por un lado, la tradicional división de los campos de estudios sociales por un lado, y por otro, tensiona la presencia docente unipersonal, enseñando una materia en parejas pedagógicas. Experiencia que, al menos en la Historia reciente del Colegio Nacional no se había realizado. |
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