Tramas de escritura en el aula plurigrado

Luego de describir las condiciones didácticas generadas para la escritura de las conclusiones y de exponer los procedimientos para el análisis de los textos y de los registros de observaciones, se estudia el proceso de producción y se caracterizan las formas de interacción entre los niños. Para ello...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Castedo, Mirta Luisa, Broitman, Claudia, Siede, Isabelino Ahmed
Formato:	Libro Capitulo de libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP) 2021
Materias:	Educación escuelas rurales escuela multigrado Escritura
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153518
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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