Juventudes, conocimiento y políticas : Una experiencia de Apropiación Social de Conocimiento (ASC) en la virtualidad

En este artículo se reflexiona sobre un proceso de apropiación social del conocimiento orientado hacia la praxis de la Política Pública de Juventud de Medellín. En los hallazgos se destacan dos ejes: a) el rol de la academia como mediadora en el relacionamiento entre la población y el gobierno; y b)...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Otálvaro Castro, Gabriel Jaime, Colorado Vélez, Jorge Andrés, Velásquez Quintero, Paola, Ortiz Medina, María Orfaley, Muñoz Echeverri, Iván Felipe, Monsalve López, José Guillermo, Moreno Gil, María Camila
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Comunicación Social
juventud
políticas públicas
Gestión del conocimiento
Investigación participativa
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/147873
https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/revistadejuventud/article/view/7636
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En este artículo se reflexiona sobre un proceso de apropiación social del conocimiento orientado hacia la praxis de la Política Pública de Juventud de Medellín. En los hallazgos se destacan dos ejes: a) el rol de la academia como mediadora en el relacionamiento entre la población y el gobierno; y b) la no-presencialidad como vehículo para la participación juvenil en la agenda pública. Se concluye indicando las posibilidades y retos que tiene el sector académico para ejercer un rol de mediador entre los jóvenes y los decisores de la política pública y se plantean tensiones y desafíos del uso de las TIC para promover la participación juvenil.
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