Problematizando la realidad: reflexiones en torno al proceso de enseñanza aprendizaje
El presente capítulo exhibe algunas reflexiones de La experiencia que adquirimos y vivenciamos los adscriptos a la cátedra de Técnicas de Investigación Social de la tecnicatura en Periodismo Deportivo. Son, apenas, algunas nociones que aparecen y compartimos con los alumnos en nuestras clases. En t...
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Publicado: |
Ediciones de Periodismo y Comunicación (EPC)
2017
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Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/147220 |
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El presente capítulo exhibe algunas reflexiones de La experiencia que adquirimos y vivenciamos los adscriptos a la cátedra de Técnicas de Investigación Social de la tecnicatura en Periodismo Deportivo. Son, apenas, algunas nociones que aparecen y compartimos con los alumnos en nuestras clases.
En todo trabajo existen cuestiones que los alumnos deben tener en cuenta, entre ellas, las dificultades metodológicas que se irán presentando en el transcurso de la investigación. Es por ello que las primeras preguntas que aparecen dentro y fuera del aula son: qué es investigar, qué quiero investigar, para quién, por qué o desde qué formato quiero realizar un trabajo de investigación. Este tipo de preguntas, que nos planteamos muchas veces, funcionan como un primer acercamiento para vincular a los alumnos con la materia, y de ahí se desprende una pequeña aproximación sobre lo que vamos a trabajar durante el cuatrimestre. |
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