Cooperación academica en los tres niveles educativos en el campo de las ciencias de la tierra, hidrología y ambiente

El objetivo de este trabajo fue exponer la experiencia adquirida durante un viaje de alumnos universitarios y su interacción e intercambio de saberes con alumnos de nivel secundario. El curso de Manejo de Cuencas Hidrográficas (FCAF-UNLP), realiza un viaje de estudio a Villa Ventana (Tornquist), par...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Senisterra, Gabriela Elba, Delgado, María Isabel, Gaspari, Fernanda Julia
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2016
Materias:	Educación Ciencias Naturales Intercambio institucional Cuenca hidrográfica Educación ambiental
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/146684
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El objetivo de este trabajo fue exponer la experiencia adquirida durante un viaje de alumnos universitarios y su interacción e intercambio de saberes con alumnos de nivel secundario. El curso de Manejo de Cuencas Hidrográficas (FCAF-UNLP), realiza un viaje de estudio a Villa Ventana (Tornquist), para compartir con la comunidad educativa del Centro para la Producción Total N°12, actividades relacionadas al manejo integral de cuencas hidrográficas, remarcando la relevancia del agua como recurso natural de vital importancia. La metodología aplicada fue un plenario, relevamiento de datos a campo y un taller integrador. Esta experiencia de intercambio y aprendizaje aportó a la formación profesional de los futuros ingenieros forestales, reforzando su expresión oral y el manejo práctico sobre los conocimientos adquiridos en la Universidad. Además constituyó una instancia enriquecedora tanto para los alumnos universitarios y del nivel secundario para la formulación de proyectos de manejo de cuencas hidrográficas con uso sustentable de los recursos naturales.
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Cooperación academica en los tres niveles educativos en el campo de las ciencias de la tierra, hidrología y ambiente

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