La formación profesional y su llegada a la universidad: una exploración de experiencias enmarcadas en el Programa Universitario de Escuelas de Educación Profesional
La ponencia se enmarca en una investigación titulada “Estudiar y trabajar: ¿las dos caras de una misma moneda? Procesos de formación laboral en clave biográfica” enmarcada en el Programa de Investigación Científica, Desarrollo y Transferencia de Tecnologías e Innovaciones (CyTMA 2) de la Universidad...
Guardado en:
Autores principales: | , , |
---|---|
Formato: | Objeto de conferencia |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2022
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/144096 |
Aporte de: |
id |
I19-R120-10915-144096 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
I19-R120-10915-1440962023-04-28T14:28:08Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/144096 La formación profesional y su llegada a la universidad: una exploración de experiencias enmarcadas en el Programa Universitario de Escuelas de Educación Profesional Antón, Carina Granovsky, Pablo Mattioni, Mara 2022-09 2022 2022-10-19T15:02:14Z es Educación Formación profesional Trayectorias Universidad La ponencia se enmarca en una investigación titulada “Estudiar y trabajar: ¿las dos caras de una misma moneda? Procesos de formación laboral en clave biográfica” enmarcada en el Programa de Investigación Científica, Desarrollo y Transferencia de Tecnologías e Innovaciones (CyTMA 2) de la Universidad Nacional de La Matanza. El propósito central del proyecto de investigación radica en desplegar un análisis, a partir del enfoque biográfico, de los procesos de formación profesional en la educación superior a partir de las trayectorias de docentes y actores universitarixs en el marco de la efectivización del derecho a la educación. Particularmente la vinculación entre el derecho a la educación y las propuestas institucionales de formación profesional al interior de algunas Universidades Nacionales de Segunda generación emplazadas en el Conurbano Bonaerense La finalidad de la ponencia radica en caracterizar las propuestas de educación superior vinculadas con la formación profesional desde una perspectiva biográfica a partir de volver sobre las trayectorias de docentes y actores universitarixs que forman parte de las mismas. La particularidad de esta presentación se centra en circunscribir el desarrollo al análisis de dos casos particulares focalizados en universidades nacionales de segunda generación emplazadas en el Conurbano Bonaerense bajo la mirada del derecho a la educación. Especialización en Docencia Universitaria Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
institution |
Universidad Nacional de La Plata |
institution_str |
I-19 |
repository_str |
R-120 |
collection |
SEDICI (UNLP) |
language |
Español |
topic |
Educación Formación profesional Trayectorias Universidad |
spellingShingle |
Educación Formación profesional Trayectorias Universidad Antón, Carina Granovsky, Pablo Mattioni, Mara La formación profesional y su llegada a la universidad: una exploración de experiencias enmarcadas en el Programa Universitario de Escuelas de Educación Profesional |
topic_facet |
Educación Formación profesional Trayectorias Universidad |
description |
La ponencia se enmarca en una investigación titulada “Estudiar y trabajar: ¿las dos caras de una misma moneda? Procesos de formación laboral en clave biográfica” enmarcada en el Programa de Investigación Científica, Desarrollo y Transferencia de Tecnologías e Innovaciones (CyTMA 2) de la Universidad Nacional de La Matanza. El propósito central del proyecto de investigación radica en desplegar un análisis, a partir del enfoque biográfico, de los procesos de formación profesional en la educación superior a partir de las trayectorias de docentes y actores universitarixs en el marco de la efectivización del derecho a la educación. Particularmente la vinculación entre el derecho a la educación y las propuestas institucionales de formación profesional al interior de algunas Universidades Nacionales de Segunda generación emplazadas en el Conurbano Bonaerense La finalidad de la ponencia radica en caracterizar las propuestas de educación superior vinculadas con la formación profesional desde una perspectiva biográfica a partir de volver sobre las trayectorias de docentes y actores universitarixs que forman parte de las mismas. La particularidad de esta presentación se centra en circunscribir el desarrollo al análisis de dos casos particulares focalizados en universidades nacionales de segunda generación emplazadas en el Conurbano Bonaerense bajo la mirada del derecho a la educación. |
format |
Objeto de conferencia Objeto de conferencia |
author |
Antón, Carina Granovsky, Pablo Mattioni, Mara |
author_facet |
Antón, Carina Granovsky, Pablo Mattioni, Mara |
author_sort |
Antón, Carina |
title |
La formación profesional y su llegada a la universidad: una exploración de experiencias enmarcadas en el Programa Universitario de Escuelas de Educación
Profesional |
title_short |
La formación profesional y su llegada a la universidad: una exploración de experiencias enmarcadas en el Programa Universitario de Escuelas de Educación
Profesional |
title_full |
La formación profesional y su llegada a la universidad: una exploración de experiencias enmarcadas en el Programa Universitario de Escuelas de Educación
Profesional |
title_fullStr |
La formación profesional y su llegada a la universidad: una exploración de experiencias enmarcadas en el Programa Universitario de Escuelas de Educación
Profesional |
title_full_unstemmed |
La formación profesional y su llegada a la universidad: una exploración de experiencias enmarcadas en el Programa Universitario de Escuelas de Educación
Profesional |
title_sort |
la formación profesional y su llegada a la universidad: una exploración de experiencias enmarcadas en el programa universitario de escuelas de educación
profesional |
publishDate |
2022 |
url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/144096 |
work_keys_str_mv |
AT antoncarina laformacionprofesionalysullegadaalauniversidadunaexploraciondeexperienciasenmarcadasenelprogramauniversitariodeescuelasdeeducacionprofesional AT granovskypablo laformacionprofesionalysullegadaalauniversidadunaexploraciondeexperienciasenmarcadasenelprogramauniversitariodeescuelasdeeducacionprofesional AT mattionimara laformacionprofesionalysullegadaalauniversidadunaexploraciondeexperienciasenmarcadasenelprogramauniversitariodeescuelasdeeducacionprofesional |
_version_ |
1765659857610866688 |