El desarrollo de prácticas de laboratorio de física básica mediadas por las NTIC´s, para la adquisición y análisis de datos, en una experiencia universitaria con modalidad b-learning

En el siguiente trabajo se analiza una experiencia realizada en un curso de física básica, de una facultad de ingeniería, en el que se está ensayando una plataforma de e-learning integrada al aula. Tanto en la formación como en la vida profesional (planta, obra, peritajes,...) el ingeniero debe mane...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ferrini, Adrián, Aveleyra, Ema Elena
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2006
Materias:	Ciencias Informáticas Educación b-learning; plataforma; sensores;interface; trabajo colaborativo enseñanza superior aprendizaje colaborativo
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/14153 http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/wp-content/uploads/2016/06/05_El_desarrollo_de_practicas_de_laboratorio-1.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-14153
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Ciencias Informáticas Educación b-learning; plataforma; sensores;interface; trabajo colaborativo enseñanza superior aprendizaje colaborativo
spellingShingle	Ciencias Informáticas Educación b-learning; plataforma; sensores;interface; trabajo colaborativo enseñanza superior aprendizaje colaborativo Ferrini, Adrián Aveleyra, Ema Elena El desarrollo de prácticas de laboratorio de física básica mediadas por las NTIC´s, para la adquisición y análisis de datos, en una experiencia universitaria con modalidad b-learning
topic_facet	Ciencias Informáticas Educación b-learning; plataforma; sensores;interface; trabajo colaborativo enseñanza superior aprendizaje colaborativo
description	En el siguiente trabajo se analiza una experiencia realizada en un curso de física básica, de una facultad de ingeniería, en el que se está ensayando una plataforma de e-learning integrada al aula. Tanto en la formación como en la vida profesional (planta, obra, peritajes,...) el ingeniero debe manejar instrumentos de medición manuales y también mediados por TIC´s, buscar y seleccionar información, trabajar en equipo y tomar decisiones. A través del diseño e implementación de una estrategia didáctica, referida al estudio de la variación temporal de la fuerza de tensión para el modelo del "Péndulo Simple o Ideal", se analiza cómo los estudiantes desarrollan ciertas competencias para la interpretación y explicación de fenómenos físicos. La propuesta de trabajo incluye el recurso informático que, a través de un programa el Science Workshop, permite la adquisición y representación de datos obtenidos con un sensor de fuerza, y la informática como recurso, a través de una planilla de cálculo y de diversas herramientas proporcionadas por una plataforma de e-learning. Los primeros resultados muestran cómo los estudiantes se acercan al trabajo del profesional, al tomar decisiones en los arreglos experimentales, al estimar posibles resultados, contrastando el modelo teórico y el experimental, y trabajando en forma colaborativa con otros estudiantes y docentes.
format	Articulo Articulo
author	Ferrini, Adrián Aveleyra, Ema Elena
author_facet	Ferrini, Adrián Aveleyra, Ema Elena
author_sort	Ferrini, Adrián
title	El desarrollo de prácticas de laboratorio de física básica mediadas por las NTIC´s, para la adquisición y análisis de datos, en una experiencia universitaria con modalidad b-learning
title_short	El desarrollo de prácticas de laboratorio de física básica mediadas por las NTIC´s, para la adquisición y análisis de datos, en una experiencia universitaria con modalidad b-learning
title_full	El desarrollo de prácticas de laboratorio de física básica mediadas por las NTIC´s, para la adquisición y análisis de datos, en una experiencia universitaria con modalidad b-learning
title_fullStr	El desarrollo de prácticas de laboratorio de física básica mediadas por las NTIC´s, para la adquisición y análisis de datos, en una experiencia universitaria con modalidad b-learning
title_full_unstemmed	El desarrollo de prácticas de laboratorio de física básica mediadas por las NTIC´s, para la adquisición y análisis de datos, en una experiencia universitaria con modalidad b-learning
title_sort	el desarrollo de prácticas de laboratorio de física básica mediadas por las ntic´s, para la adquisición y análisis de datos, en una experiencia universitaria con modalidad b-learning
publishDate	2006
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/14153 http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/wp-content/uploads/2016/06/05_El_desarrollo_de_practicas_de_laboratorio-1.pdf
work_keys_str_mv	AT ferriniadrian eldesarrollodepracticasdelaboratoriodefisicabasicamediadasporlasnticsparalaadquisicionyanalisisdedatosenunaexperienciauniversitariaconmodalidadblearning AT aveleyraemaelena eldesarrollodepracticasdelaboratoriodefisicabasicamediadasporlasnticsparalaadquisicionyanalisisdedatosenunaexperienciauniversitariaconmodalidadblearning
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820459219582977

El desarrollo de prácticas de laboratorio de física básica mediadas por las NTIC´s, para la adquisición y análisis de datos, en una experiencia universitaria con modalidad b-learning

Ejemplares similares