Los procesos de aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes jóvenes, en pandemia y en edad de escolarización

En el marco de este trabajo, analizaremos cómo impactó la pandemia en los niños, niñas y adolescentes jóvenes (NNyAJ) en el contexto del ASPO, en relación a la escolarización, como también sobre significaciones y sentidos de la escuela para reflexionar sobre la educación post pandemia.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cárdenas Donayre, Eggar Josué
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Trabajo Social
pandemia
escolarización
Escuela
Niño
Adolescencia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140559
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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