Paradoja: alta problemática psicosocial-baja intervención orientadora

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Este trabajo se apoya en algunas conclusiones del Proyecto de Investigación: "Perfil de la orientación vocacional ocupacional y servicios de ubicación y empleo" en la Ciudad de La Plata y Gran La Plata (Provincia de Buenos Aires, Argentina). Esta investigación se llevó a cabo entre los año...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Gavilán de Labourdette, Mirta Graciela, Quiles, Cristina Haydée, Chá, Rita Teresita
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2005
Materias:	Humanidades Psicología orientación; institución educativa; paradoja; prevención Orientación Vocacional Educación Sociedades
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/13776 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.344/pr.344.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Este trabajo se apoya en algunas conclusiones del Proyecto de Investigación: "Perfil de la orientación vocacional ocupacional y servicios de ubicación y empleo" en la Ciudad de La Plata y Gran La Plata (Provincia de Buenos Aires, Argentina). Esta investigación se llevó a cabo entre los años 1998 y 2002 y exploró cuatro ejes o sistemas: Salud - Trabajo - Políticas Sociales y Educación. En este último eje se hizo referencia a informaciones sobre los equipos de orientación escolar (psicólogos, psicopedagogos, trabajadores sociales, etc.) quienes deberían tener a su cargo la función orientadora, y desplazaban su actividad hacia la atención de las urgencias demandadas desde las instituciones educativas, ante problemáticas psicosociales actuales, perdiendo de vista la importancia que la orientación adquiere desde la "prevención" evitando posibles situaciones de riesgo. Los resultados obtenidos en este contexto (La Plata, capital de la Provincia de Bueno Aires, Ensenada y Berisso), debido a la importancia estratégica de la zona en el contexto nacional, permitieron establecer relaciones, correlaciones y proyecciones de significación en otros ámbitos sociales y regionales.
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Paradoja: alta problemática psicosocial-baja intervención orientadora

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