Una educación plurilingüe para el ejercicio de una nueva ciudadanía

Este artículo pretende cuestionar las decisiones gubernamentales respecto de la participación de lenguas que circulan en el ambiente universitario y, como consecuencia, en la construcción de saberes, para luego proponer una mirada plurilingüe con todo lo que esta implicaría: un cambio en el paradigm...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Silva Santana Lopes, Barbara da
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Letras Ciudadanía Lenguas enseñanza Universidad pública Derechos Citizenship Languages Teaching Public University Rights
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/133271
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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