Respuestas colectivas en el ámbito educativo en tiempos de pandemia: “lectura desde una perspectiva popular”

En el siguiente relato reflexionaremos en torno al contexto social sanitario que estamos atravesando actualmente, centrándonos específicamente en la nueva configuración del sistema educativo. En este sentido, nos parece importante discutir cómo las trayectorias educativas están condicionadas por las...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: García, Bianca Daniela, Metón, Melisa Sol, Castillo Santos, Raúl Obé
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Educación
Trabajo Social
Pandemias
Sectores populares
Educación popular
Tutores desde Casa
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/128294
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En el siguiente relato reflexionaremos en torno al contexto social sanitario que estamos atravesando actualmente, centrándonos específicamente en la nueva configuración del sistema educativo. En este sentido, nos parece importante discutir cómo las trayectorias educativas están condicionadas por las desigualdades sociales y, en consecuencia, la manera en la que la brecha tecnológica influye en el acceso al derecho a la educación. Por último, a modo de contrastar estas afirmaciones, compartiremos nuestra experiencia en el programa Tutores desde Casa, propuesta que surge desde nuestro espacio de militancia estudiantil, entendiendo que la solidaridad y la organización popular son ejes centrales en la lucha por una salida colectiva.
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