Análisis comparativo de evaluación virtual por video llamada y cuestionario escrito

La asignatura Microbiología y Parasitología pertenece al ciclo Socio-Epidemiológico del departamento de Ciencias Biológicas Básicas y Aplicadas y de Odontología Preventiva y Social se articulan contenidos y estrategias en forma horizontal con asignaturas correspondientes al mismo departamento y en f...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: González, Anabel Mariela, Tanevitch, Andrea Matilde, Pérez, Patricia Susana, Ricciardi, Luciana, Ore Zuasnabar, Melany, Ojinaga, Celina
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Odontología
Evaluación
sincrónico
asincrónico
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/127264
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La asignatura Microbiología y Parasitología pertenece al ciclo Socio-Epidemiológico del departamento de Ciencias Biológicas Básicas y Aplicadas y de Odontología Preventiva y Social se articulan contenidos y estrategias en forma horizontal con asignaturas correspondientes al mismo departamento y en forma vertical con las asignaturas del departamento de Odontología Preventiva y Social. Nuestra experiencia tomó como referencia una encuesta realizada el año 2020 a alumnos de segundo año, donde se tuvo en cuenta la valoración y percepción de la evaluación virtual, el interrogatorio mostró que la evaluación virtual no tiene buena aceptación entre los estudiantes (Tanevitch, 2021); posteriormente se indagó sobre la actitud de los estudiantes ante las diferentes formas de evaluación virtual considerando el cuestionario por plataforma y el examen oral por video llamada, donde los alumnos manifestaron casi en la misma proporción que les resulta indistinto la modalidad con la que se los evalúe y el cuestionario escrito, en tanto que el oral por video llamada fue el de menor preferencia (González AM,2021).
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Tanevitch, Andrea Matilde
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