El aprendizaje “traslacional” de la fisiología
La historia de la educación médica reconoce etapas sucesivas comenzando por el período en que el futuro médico era un mero aprendiz al lado de su maestro, continuando con una organización curricular fundamentada en disciplinas, luego cimentada en órganos y sistemas, posteriormente basada en problema...
Guardado en:
| Autores principales: | Cherjovsky, Roberto, Bumaschny, Eduardo |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/126451 https://pmr.safisiol.org.ar/archive/id/102 |
| Aporte de: |
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