Las TIC en la enseñanza universitaria de la Comunicación: usos, sentidos y representaciones en dos universidades de Argentina y del Perú

Este trabajo explora los usos, las practicas y las percepciones que los docentes universitarios de Comunicacion dan a las TIC. Los objetivos son, por un lado, reconocer los sentidos que los profesores del nivel superior atribuyen a la integracion de las TIC en la ensenanza, y por el otro, discutir l...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Assinnato, Gisela, Mateus, Julio César, Novomisky, Sebastián
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2018
Materias:	Comunicación Social TIC Tecnologías digitales Comunicación Formación superior Práctica docente Educación mediática
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/125793
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-125793
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Comunicación Social TIC Tecnologías digitales Comunicación Formación superior Práctica docente Educación mediática
spellingShingle	Comunicación Social TIC Tecnologías digitales Comunicación Formación superior Práctica docente Educación mediática Assinnato, Gisela Mateus, Julio César Novomisky, Sebastián Las TIC en la enseñanza universitaria de la Comunicación: usos, sentidos y representaciones en dos universidades de Argentina y del Perú
topic_facet	Comunicación Social TIC Tecnologías digitales Comunicación Formación superior Práctica docente Educación mediática
description	Este trabajo explora los usos, las practicas y las percepciones que los docentes universitarios de Comunicacion dan a las TIC. Los objetivos son, por un lado, reconocer los sentidos que los profesores del nivel superior atribuyen a la integracion de las TIC en la ensenanza, y por el otro, discutir las oportunidades y barreras que genera esta integracion en la preparacion inicial de comunicadores. Para ello, aplicamos un cuestionario a una muestra representativa de docentes (N=104) de una universidad argentina y otra peruana, cuyos resultados fueron analizados cuantitativamente. Los hallazgos mas relevantes indican que los docentes mantienen un vinculo recurrente con distintas herramientas digitales, aunque estas practicas disminuyen en el caso de mediaciones que promueven capacidades creativas, experimentales y ludicas. Paralelamente, se encuentran tensiones entre las posiciones docentes, que por un lado expresan valoraciones positivas de las herramientas digitales para la ensenanza, y por el otro no existe una conviccion plena de la necesidad de actualizar los formatos y metodologias vigentes. De modo transversal los docentes advierten algunas dificultades que asocian a la integracion de TIC y que posibilitan pensar desafios a escala institucional.
format	Articulo Articulo
author	Assinnato, Gisela Mateus, Julio César Novomisky, Sebastián
author_facet	Assinnato, Gisela Mateus, Julio César Novomisky, Sebastián
author_sort	Assinnato, Gisela
title	Las TIC en la enseñanza universitaria de la Comunicación: usos, sentidos y representaciones en dos universidades de Argentina y del Perú
title_short	Las TIC en la enseñanza universitaria de la Comunicación: usos, sentidos y representaciones en dos universidades de Argentina y del Perú
title_full	Las TIC en la enseñanza universitaria de la Comunicación: usos, sentidos y representaciones en dos universidades de Argentina y del Perú
title_fullStr	Las TIC en la enseñanza universitaria de la Comunicación: usos, sentidos y representaciones en dos universidades de Argentina y del Perú
title_full_unstemmed	Las TIC en la enseñanza universitaria de la Comunicación: usos, sentidos y representaciones en dos universidades de Argentina y del Perú
title_sort	las tic en la enseñanza universitaria de la comunicación: usos, sentidos y representaciones en dos universidades de argentina y del perú
publishDate	2018
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/125793
work_keys_str_mv	AT assinnatogisela lasticenlaensenanzauniversitariadelacomunicacionusossentidosyrepresentacionesendosuniversidadesdeargentinaydelperu AT mateusjuliocesar lasticenlaensenanzauniversitariadelacomunicacionusossentidosyrepresentacionesendosuniversidadesdeargentinaydelperu AT novomiskysebastian lasticenlaensenanzauniversitariadelacomunicacionusossentidosyrepresentacionesendosuniversidadesdeargentinaydelperu AT assinnatogisela ictintheprofessionalteachingofcommunicationusessensesandrepresentationsintwouniversitiesofargentinaandperu AT mateusjuliocesar ictintheprofessionalteachingofcommunicationusessensesandrepresentationsintwouniversitiesofargentinaandperu AT novomiskysebastian ictintheprofessionalteachingofcommunicationusessensesandrepresentationsintwouniversitiesofargentinaandperu
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820452227678210

Las TIC en la enseñanza universitaria de la Comunicación: usos, sentidos y representaciones en dos universidades de Argentina y del Perú

Ejemplares similares