Relatos de espacio. Miradas sobre un barrio y una escuela media

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El artículo aborda uno de los ejes del estudio sobre una experiencia en educación media en Montevideo ubicada en un contexto de desigualdad. En esta instancia el objetivo es presentar aspectos vinculados al barrio donde dicha propuesta se encuentra y articular algunas referencias conceptuales que no...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Flous, Clarisa
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Ciencias de la Educación Educación Pedagogía Territorios Desigualdad Educación media Etnografía Territories Inequality Secondary education Ethnography
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/125641 https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/archivose090
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El artículo aborda uno de los ejes del estudio sobre una experiencia en educación media en Montevideo ubicada en un contexto de desigualdad. En esta instancia el objetivo es presentar aspectos vinculados al barrio donde dicha propuesta se encuentra y articular algunas referencias conceptuales que nos permitan problematizar la relación del espacio barrial y el espacio educativo. Particularmente revisamos aquellas perspectivas que ubican la temática del espacio urbano como objeto desde las ciencias sociales (Segura, 2006, 2015, Massey, 2004, De Certeau, 2000), para problematizar algunos sentidos desde las representaciones de los interlocutores entrevistados. La estrategia metodológica es de carácter exploratorio y cualitativo, en la línea del enfoque etnográfico (Rockwell, 2009), centrado en el registro y observación de la experiencia y entrevistas.
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Relatos de espacio. Miradas sobre un barrio y una escuela media

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