Gorza, Anabella y Valobra, Adriana (Editoras) (2018). "Género y Derechos. Una propuesta transformadora para el aula de Ciencias Sociales" : La Plata, Universidad Nacional de La Plata, Andamios, 307 pp.

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El siguiente cuadernillo aborda desde lo histórico, social y cultural la Educación Sexual Integral, teniendo como novedad el trabajar con problemáticas no sólo de desigualdad, discriminación y violencia hacia las mujeres sino también hacia las diversas identidades y orientaciones sexuales que compon...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Johnston, María Catalina
Formato: Articulo Revision
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Ciencias Sociales
Educación Sexual Integral
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/122133
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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Educación Sexual Integral
description El siguiente cuadernillo aborda desde lo histórico, social y cultural la Educación Sexual Integral, teniendo como novedad el trabajar con problemáticas no sólo de desigualdad, discriminación y violencia hacia las mujeres sino también hacia las diversas identidades y orientaciones sexuales que componen el colectivo trans. Esta perspectiva transformadora viene a dar un lugar principal a todes les actores sociales y subjetividades desplazades del relato histórico, les cuales están completamente ausentes en los manuales escolares de Historia, Geografía y Formación Cívica (hoy Construcción de la Ciudadanía) de nuestras bibliotecas escolares.
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