Tareas docentes intradisciplinarias para la asignatura Células, Tejidos y Sistema Tegumentario en la Escuela Latinoamericana de Medicina

Introducción: La orientación, realización y evaluación de la tarea docente integradora ocupa un lugar importante dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje en la Educación Médica Superior. En el contexto de un aprendizaje intradisciplinario los estudiantes adquieren mayor nivel de integración y ge...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rosales Urquiza, Carmen M., Acosta Elizastigui, Tania, Ramírez Carmenate, Zulema, Díaz Moreno, Orquídea, Sánchez Veloz, Norberto, González Núñez, Lucía
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Odontología
Biología molecular
Docencia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/121059
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Introducción: La orientación, realización y evaluación de la tarea docente integradora ocupa un lugar importante dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje en la Educación Médica Superior. En el contexto de un aprendizaje intradisciplinario los estudiantes adquieren mayor nivel de integración y generalización entre los conocimientos adquiridos en las diferentes asignaturas de una misma disciplina. Objetivo: Determinar los fundamentos teóricos- metodológicos para la elaboración de tareas docentes intradisciplinarias de la asignatura Célula, Tejidos y Sistema Tegumentario y Biología Molecular en el proceso de enseñanza aprendizaje de la carrera de medicina en nuestra facultad.
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