Aportes teóricos-metodológicos para la investigación social

En el marco de la realización del trabajo final del Seminario taller “Aportes teóricos - metodológicos para la investigación social” dictado en la Facultad de Trabajo Social, me interesa profundizar en el lugar de la investigación en Trabajo social, a partir de la lectura del material bibliográfico...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Savino, Galia Analía
Formato: Objeto de aprendizaje Trabajo practico
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Trabajo Social
Investigación
Metodología
Ciencias sociales
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/120428
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En el marco de la realización del trabajo final del Seminario taller “Aportes teóricos - metodológicos para la investigación social” dictado en la Facultad de Trabajo Social, me interesa profundizar en el lugar de la investigación en Trabajo social, a partir de la lectura del material bibliográfico propuesto. En un primer momento, me propongo hacer un breve recorrido sobre el desarrollo de la profesión de Trabajo social, que en sus orígenes estuvo desvinculada de la investigación. Para ello tomaré tres grandes momentos que son característicos a la profesión: liberalismo, desarrollismo, reconceptualización. En lo que concierne al periodo de la Reconceptualización. Dicho periodo implico, una interpretación teórica de la realidad, un esfuerzo de la transformación de la misma, un replanteo y crecimiento de la teoría y un retorno a la realidad con una práctica más científica. La investigación en Trabajo Social se consolidó con rigor luego de la reconceptualización fortaleciendo de este modo, el avance de Trabajo Social como profesión y disciplina. En un segundo momento, daré cuenta de la relación dilemática, que hasta el día de hoy subyace. Existe una separación entre la intervención (práctica) y la investigación (teórica). La investigación constituye una pieza clave para nuestra profesión, ya que guía la intervención dotándola de contenido teórico y validez científica.
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