Un enfoque de trabajo en psicología clínica infantil: análisis de un caso

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Intentamos comprender y corregir un proceso de aprendizaje, debemos pensarlo dude distintas dimensiones: biológica, psicológica, social y pedagógica. Para un aprendizaje lectoescrito exitoso, es necesario que el niño haya alcanzando el nivel de madurez, en el que intervienen factores emocionales y o...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Petroselli, Alicia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 1983
Materias:
Humanidades
Psicología
Psicología Infantil
Psicología Clínica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/11928
http://revistas.unlp.edu.ar/RPSEUNLP/article/view/1059
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Intentamos comprender y corregir un proceso de aprendizaje, debemos pensarlo dude distintas dimensiones: biológica, psicológica, social y pedagógica. Para un aprendizaje lectoescrito exitoso, es necesario que el niño haya alcanzando el nivel de madurez, en el que intervienen factores emocionales y otros como el lenguaje, nivel mental, desarrollo psicomotriz y perceptivo. <i>(Párrafo extraído del texto a modo de resumen)</i>
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