Políticas educativas en Latinoamérica: la vinculación entre los investigadores académicos y tomadores de decisiones en educación : Un análisis desde la teoría de los campos

La temática que aborda la relación entre producción de conocimientos y toma de decisiones en educación es un ámbito de estudios que se viene desarrollando desde la década de 1990. En la literatura especializada este tema se centra particularmente en las vinculaciones y relaciones que los actores deb...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tello, César Gerónimo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación
Investigadores
tomadores de decisiones
políticas educativas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/115689
https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/15447
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La temática que aborda la relación entre producción de conocimientos y toma de decisiones en educación es un ámbito de estudios que se viene desarrollando desde la década de 1990. En la literatura especializada este tema se centra particularmente en las vinculaciones y relaciones que los actores deben establecer. Sin embargo, no se han planteado estudios acerca del rol social y político de los actores de esa relación. En el presente artículo se analiza esta dinámica desde la teoría de los campos, para comprender la complejidad de este ámbito de estudios que se hace cada vez más necesario en Latinoamérica.
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