A morte dos bengalis : Os castigos físicos e morais na educaçao de crianças no Brasil oitocentista
Esse trabalho busca desenvolver uma reflexão sobre as práticas de castigos físicos e morais utilizadas na educação de meninos e meninas no Brasil de Oitocentos. O século XIX, cenário da afirmação e caracterização da escola, bem como do aumento significativo das práticas de educação doméstica, pode s...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
2006
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/114595 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13212/ev.13212.pdf |
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Ciencias de la Educación Castigo Escola Imaginário escolar Chaves Vasconcelos, Maria Celi A morte dos bengalis : Os castigos físicos e morais na educaçao de crianças no Brasil oitocentista |
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Esse trabalho busca desenvolver uma reflexão sobre as práticas de castigos físicos e morais utilizadas na educação de meninos e meninas no Brasil de Oitocentos. O século XIX, cenário da afirmação e caracterização da escola, bem como do aumento significativo das práticas de educação doméstica, pode ser tomado como referência, para, através de inúmeras fontes, demonstrar o quanto a educação no Brasil estava intimamente associada às práticas de castigos físicos para que as crianças fossem “educadas”. Partindo da investigação desse contexto, o estudo pretende revelar o quanto tais práticas de castigos físicos e morais estiveram presentes ao longo da afirmação e trajetória da educação e da escola, tornando-a permeada de imagens carregadas de severas regras e senso moral. Essa associação entre escola, castigo e humilhação atravessou todo o século XIX, perdurando ainda, por muitos anos, no imaginário escolar. |
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Chaves Vasconcelos, Maria Celi |
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