La educación en la perspectiva histórica : El programa educativo de la Pedagogía Moderna

El recorrido histórico que proponemos se ubica en el contexto de la modernidad y en la emergencia de un sentido de la educación que aún reconocemos en nuestras habituales maneras de significar ese fenómeno. Pero cuando hablamos de modernidad hacemos referencia a un periodo histórico y también a un p...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Todone, Virginia, Garatte, María Luciana, Perilli, Valeria Carolina
Formato: Objeto de aprendizaje Material complementario
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/109521
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description El recorrido histórico que proponemos se ubica en el contexto de la modernidad y en la emergencia de un sentido de la educación que aún reconocemos en nuestras habituales maneras de significar ese fenómeno. Pero cuando hablamos de modernidad hacemos referencia a un periodo histórico y también a un proyecto que rigió una parte importante de la historia de la humanidad, incluyendo el desarrollo del capitalismo, la organización y consolidación de Estados nacionales (con sistemas educativos nacionales, ejércitos nacionales, territorios delimitados), una forma de entender la ciencia y el conocimiento científico y una manera de comprender “al hombre” y a la historia.
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