Formando una “Escuela de Campeones”: deporte, moralidad, pedagogía y estética peronista

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“Escuela de Campeones”, film argentino dirigido por Ralph Pappier y estrenado a finales de 1950, basa su argumento en el relato de un hecho histórico: las dificultades por las que atravesaron quienes quisieron incorporar los deportes como contenidos pedagógicos. Enfocada en la vida del escocés Aleja...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Galak, Eduardo Lautaro, Serra, María Silvia
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Ciencias Sociales Cine Deporte Escolarización “Escuela de Campeones” Estética peronista Cinema Esportes Escolaridade Sport Schooling Peronist aesthetics
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/109390 https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/62765
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	“Escuela de Campeones”, film argentino dirigido por Ralph Pappier y estrenado a finales de 1950, basa su argumento en el relato de un hecho histórico: las dificultades por las que atravesaron quienes quisieron incorporar los deportes como contenidos pedagógicos. Enfocada en la vida del escocés Alejandro Watson Hutton, la película muestra las vicisitudes de este docente desde su arribo a la ciudad porteña en 1885, en su intento por enseñar en el elitista y conservador colegio Buenos Aires English High School, a través de renovados y modernos métodos pedagógicos. En este trabajo abordamos “Escuela de Campeones” desde tres ejes: a) la educación que propone, que combina una mirada de la escolaridad que recoge cierta renovación de la pedagogía, con una tarea educativa “moderna” que trasciende los muros de las escuelas, b) la postulación de los deportes como recursos pedagógicos para transmitir sentidos morales, cívicos y sociales, y c) la puesta en imagen de una estética peronista, que incluye desde recursos cinematográficos hasta particulares lecturas del presente y del pasado. En síntesis, “Escuela de Campeones” constituye una obra de difusión masiva en la que es posible leer discursos sobre lo educativo que resultaron dominantes durante la década peronista entre 1946 y 1955, así como una particular mirada de lo ocurrido con los sentidos de la escolarización en la Argentina desde fin de siglo XIX.
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Formando una “Escuela de Campeones”: deporte, moralidad, pedagogía y estética peronista

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