Adaptación de la entrevista contexto - cultura al contexto y a la cultura : Una experiencia metodológica en la Universidad de Otavalo

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La presente ponencia es el resultado de un ejercicio metodológico llevado a cabo entre la Universidad de Münster, Alemania y la Universidad de Otavalo, Ecuador. El proyecto investigativo tiene como objeto de estudio la influencia cultural en el comportamiento de ayuda doméstica en niños de 2 a 3 año...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hernández Chacón, Ledys, Tórrens, Marta Giner
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias Sociales
Entrevista
Contexto
Cultura
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/109223
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12657/ev.12657.pdf
http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/vi-elmecs/actas/HernandezChacon.pdf/view
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La presente ponencia es el resultado de un ejercicio metodológico llevado a cabo entre la Universidad de Münster, Alemania y la Universidad de Otavalo, Ecuador. El proyecto investigativo tiene como objeto de estudio la influencia cultural en el comportamiento de ayuda doméstica en niños de 2 a 3 años. La línea de la psicología transcultural sugiere la existencia de una capacidad universal que emerge en todos los niños que se desarrollan en condiciones normales o no patológicas con respecto al comportamiento de ayuda doméstica (Callaghan et al., 2011; Giner Torréns & Kärtner, 2017; Kärtner, Keller, & Chaudhary, 2010; Köster et al., 2016). Por otra parte, la línea antropológica que describe las diferencias culturales con respecto de la contribución de los niños en las tareas domésticas (Ochs & Izquierdo, 2009; Whiting & Whiting, 1975).
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